KONSEP
SEHAT-SAKIT JIWA
Wiens Adi
SEHAT
JIWA : KEMAMPUAN INDIVIDU MENYESUIAKAN DIRI SENDIRI, ORANG LAIAN, MASYARAKAT
DAN LINGKUNGAN.
ADANYA
KEHARMONISAN FUNGSI JIWA DAN KELANGSUNGAN MENGHADAPI MASALAH.
DAPAT
DINILAI : PRESTASI KERJA, HUBUNGAN INTERPERSONAL, PENGGUNAAN WAKTU LUANG
CIRI – CIRI SEHAT JIWA
MENURUT JAHODA :
1.
SIKAP POSITIF TERHADAP DIRI SENDIRI
2.
TUMBUH KEMBANG DAN AKTUAL
3.
INTEGRASI : KEMPAUAN MENGEKSPRESIKAN EKSPRESI DAN REPRESI, KONFLIK INTRNAK DAN
EKSTERNAL, REGULASI MOOD SEIMBANG.
4.
OTONOMI MENENTUKAN DIRI SENDIRI. SEIMBANG
ANATARA MANDIRI DAN KETERGANTUNGAN
5.
PERSEPSI REALISTIK : MAMPU MERUBAH INFORMASI
BARU, SENSITIF, RESPEK TERHADAP PERASAAN DAN SIKAP ORANG LAIN.
6.
MENGUASAI LINGKUNGAN : MEMPU MENGADAKAN
HUBUNGAN BARU.
MENURUT WHO :
1. MAMPU
MEYESUIAKAN SECARA KONSTRUKTIF.
2. MEMPEROLEH
KEPUASAN DIRI
3. LEBIH PUAS
MEMBERI DARI PADA MENERIMA.
4. HUBUNGAN
INTERPERSONAL SALING MEMUASKAN
5. KEKECEWAAN
SEBAGAI PELAJARAN
6. BERMUSUHAN
DISELESAIKAN DENGAN KRETIF DAN KONSTRUKTIF.
7. MEMILIKI
KASIH SAYANG
MENURUT ABRAHAM MASLOW :
1.
MEMILIKI PERSEPSI REALITAS YANG EFEKTIF
2.
MENERIMA DIRI SENDIRI, ORANG LAIN DAN
LINGKUNGAN.
3.
SPONTAN
4.
SEDERHANA DAN WAJAR
PERAWAT DAPAT MENGEVALUASI DIRI DENGAN :
1.
STATUS FUNGSIONAL : YAITU TUGAS DAN
FUNGSINYA SEHARI-HARI SUDAH DIPERTANGGUNG JAWABKAN DENGAN BENAR
2.
STASTUS PSIKOLOGIS : KESEJAHTERAAN JIWA.
3.
STATUS KLINIS
MOTIVASI MERAWAT KLIEN GANGGUAN JIWA :
1.
GANGGUAN JIWA TIDAK PERNAH MERUSAK SELURUH
KEPRIBADIAN DAN PERILAKU MANUSIA.
2. PERILAKU SELALU DAPAT DIARAHAKAN
3. PERILAKU
DIPENGARUHI FAKTOR YANG DAPAT MENGUATKAN DAN MELEMAHKAN
PRINSIP ASUHAN KEPERAWATAN KESEHATAN MENTAL
1.
MENERIMA KLIEN APA ADANYA
*
Jangan menghukum
*
Berpusat pada asuhan keperawatan : respe
terhadap individu, hargai perbedaan individu,
memperhatikan nilai dan keterbelakangan klien.
2. USAHAKAN MENGERTI PENGALAMAN KLIEN
*
Menenangkan hati klien dengan cara profesional, empati, ajak mengerti hikmah,
beri feed back yang positif.
3. MENGGUNAKAN DIRI SEBAGAI ALAT TERAPEUTIK :
*
Temukan kelemahan dan kekuatan kita
*
Temukan kelemahan ketrampilan kita
*
Periksa perasaan sendiri
* Catat
reaksi orang lain
* Tanya
pada orang lain tentang diri kita
*
Perhatikan ide orang lain
*
Belajar tingkah laku dari orang lain
KONSEP MODEL PERAWATAN KESEHATAN JIWA
KEPERAWATAN
KESEHATAN JIWA ADALAH :
AREA
KHUSUS DALAM PRAKTEK KEPERAWATAN YANG
MENGGUNAKAN ILMU PERILAKU MANUSIA DAN DIRI SENDIRI SECARA TERAPEUTIK UTK MENINGKATKAN, MEMPERTAHANKAN, MEMULIHKAN
KESEHATAN JIWA KLIEN DAN MENINGKATKAN KESEHATAN MENTAL MASYARAKAT DIMANA KLIEN
BERADA
MODEL PSIKOANALISA
DIKEMUKAKAN OLEH SIGMUN FREUD
MEYAKINI
PEYIMPANGAN PERILAKU USIA DEWASA BERHUBUNGAN DENGAN PERKEMBANGAN PADA MASA ANAK
PROSESTERAPINYA :
1.
MEMPERBAIKI TRAUMA MASA LALU
2.
MENGANALISA RESPON KLIEN
MODEL INTERPERSONAL
DIKEMUKAKAN
OLEH HARRY STACK SULLIVAN DAN HILDEGARD PEPLAU.
MEYAKINI
PERILAKU BERKEMBANG DARI HUBUNGAN INTERPERSONAL
HUBUNGAN
INTERPERSONAL MULAI DARI DALAM KANDUNGAN.
KECEMASAN
PERTAMA INDIVIDU SAAT DILAHIRKAN
KECEMASAN
, PENOLAKKAN, KRITIK YANG BERLEBIHAN AKAN MENGEMBANGKAN SISTEM DIRI YANG
NEGATIF.
INDIVIDU
INI CENDERUNG SELALU CURIGA.
DALAM
HUBUNGAN INTERPERSONAL DORONGAN YG HARUS DIPENHI ADALAH :
*
DORONGAN UTK MEMENUHI KEBUTUHAN
DASAR
MANUSIA
* DORONGAN KEAMANAN ANCAMAN TERHADAP
SISTEM
NILAI
PROSES TERAPINYA
1.
MENGEKSPLORASI PROSES PERKEMBANGAN
2.
MENGOREKSI PENGALAMAN INTERPERSONAL
3.
REDUKSI
4.
MENGEMBANGKAN HUBUNGAN SALING PERCAYA
MODEL SOSIAL
BERFOKUS PADA LINGKUNGAN SOSIAL
PENYIMPANGAN JIKA ADA MASALAH SOSIAL :
MIS : BENCANA, POLITIK, EKONOMI DLL
JIKA TIDAK BISA MENYESUIKAN DIRI DIANGGAP
MENYIMPANG.
SZASZ : INDIVIDU BERTANGGUNG JAWAB TERHDAP
PERILAKUNYA.
CAPLAN : SITUASI SOSIAL DPT MENYEBABKAN GANGGUAN
JIWA. KEMISKINAN, KURANG NAPSU MENGATASI
STERESS, KURANG SUPORT SISTEM
PROSES TERAPINYA
1.
PREVENSI PRIMER
2.
KESEHATAN JIWA MASYARAKAT
3.
KRISIS INTERVESI
MODEL EKSISTENSI
BERFOKUS PADA PENGALAMAN INDIVIDU SAAT
INI DAN DISINI
PENYIMPANGAN PERILAKU JIKA PUTUS
HUBUNGAN DENGAN LINGKUNGAN
REAKSI PUTUS ASA, SEDIH, SEPI, KURANGNYA
KESADARAN DIRI
PROSES TERAPINYA
1.
RASIONAL EMOTIF TERAPI
2.
TERAPI LOGO
3.
TERAPI REALITAS
MODEL KOMUNIKASI
SE MUA PERILAKU MENGKOMUNIKASIKAN
SESUATU
MENGERTI ARTI PERILAKU TERGANTUNG DARI
KEJELASAN KOMUNIKASI ANTARA PENGIRIM
DAN PENERIMA.
PENYIMPANGAN PERILAKU
JIKA PESAN YANG
DISAMPAIKAN TIDAK JELAS DISAMPAIKAN
PROSES TERAPINYA
1.
MEMBERI UMPAN BALIK DAN KLARIFIKASI
MASALAH
2. MEMBERI PENGUATAN
UNTUK KONSULTASI YANG EFEKTIF
3. MEMBERI ALTERNATIF
KOREKTIF UNTUK KOMUNIAKSI YANG TDK EFEKTIF
4. MELAKUKAN ANALISA
PROSES INTERAKSI
MODEL PERILAKU
KEMUKAKAN OLEH
HJ.EYSENCK, J. WOLPE DAN
BF. SKINNER
TERAPI INI DIKEMBANGKAN
DARI TEORI BELAJAR (
LERNING TEORY )
BERFOKUS PADA PERILAKU
BUKAN PIKIRAN DAN
PERASAAN.
PENYIMPANGAN PERILAKU
JIKA PERILAKU HABITUAL
DAN MAU BELAJAR JIKA ADA
STIMULUS.
PROSES TERAPINYA
1.
DESENTIFKASI
2.
TEHNIK RELAKSASI
3.
ASERTIF TRAINING
4.
POSITIF REINFORCMEN
5.
SELF REGULASI
MODEL MEDIKAL
FOKUSNYA PADA DIAGNOSA
PENYAKIT
PENYIMPANGAN PERILAKU
JIKA :
1.
ADANYA GANGGUAN SUSUSNAN SARAF PUSAT
2.
GANGGUAN BIOKIMIA SSP
3.
LINGKUNGAN SOSIAL SEBAGAI PENCETUS
PROSES TERAPINYA
1.
PENGOBATAN JANGKA PENDEK
2.
PENGOBATAN JANGKA PANJANG
3.
TERAPI SUPORTIF
4.
INSIGHT MENGATASI STRESSOR
MODEL KEPERAWATAN
MENGGUNAKAN PENDEKATAN
KEPERAWATAN
1.
TEORI SISTEM
2.
TEORI PERKEMBANGAN
3.
TEORI INTERAKSI
4.
PENDEKATAN HOLISTIK
5.
TEORI KEPERAWATAN
PENYIMPANGAN PERILAKU
DIFOKUSKAN :
1.
RENTANG SEHAT SAKIT
2.
TEORI DASAR KEPERAWATAN
3.
TINDAKAN KEPERAWATAN
4.
DAMPAK HASIL TINDAKAN
5.
PERILAKU ADAPTIF DAN MAL ADAPTIF
PROSES TERAPINYA
1.
PENGKAJIAN
2.
DIAGNOSA
3.
PERENCANAAN
4.
TINDAKAN
5.
EVALUASI
6.
TERAPI MODALITAS
ALWAYS SUCCESS FOR YOUR
TANKYOU